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自发恢复

分化

效果律

惩罚

对象-对象期望

替代学习

强化四式的特点是什么？

简述尝试-错误的含义。

托尔曼的用三组老鼠做的潜在学习实验确立了什么重要观念？

简述攻击性影片对儿童攻击性行为的影响。

替代学习的长处有哪些？

论述惩罚及其作用、局限和有效使用的原理。

联系实际，论述保持与消退原理对教育工作的意义。