在双因素理论中，( )体现的是保健因素。

孟教授讲的领导应发扬民主，给员工决策权的说法对吗?

当一个人的需要得不到满足，会产生挫折感，受挫后的防范措施一般有( )。

下级不愿意向上级传递坏消息，怕被上级认为自己无能；而上级也可能没有注 意到下级的贡献，把下级的贡献归到自己头上，引起下级不满。这种引起沟通组织障碍的原因是( )。

某销售人员去年销售额为 300 万元，今年初，企业为其制定了本年度的销售 额指标为11600 万，在今年市场情况没有特别大的变化的情况下，这样的标准显然不符合控制标准的( )要求。

( )认为人的需要由低级向高级分为五个层次，即生理的需要、保障或安全的需要、归属或承认的需要、尊重的需要、自我实现的需要。

一般来说，对作业系统的控制主要围绕( )等问题展开。

成就需要理论认为主管人员的成就需要是可以培养的。 ( )

在控制标准中，诸如单位产品产出所需工时数、耗电量、原材料消耗量，及单位机器台时产量、货运吨公里油耗等标准属于( )。

管理方格理论提出了五种最具代表性的领导类型，其中， ( )又称俱乐 部式领导者，这种领导方式对业绩关心少，对人关心多，努力营造一种人人放松的环境。

有效的现场控制，需要具备一定的条件，如下列( )。

美国管理学家菲德勒认为，( )是决定领导有效性的主要环境因素。

人们常常会说： “那不是我的意思!”或者“我还以为是这样!”这说明错误地发出和接收信息在沟通中经常出现。 ( )

需要层次理论中，下列选项属于安全需要的有( )。

领导者的权力来源包括职位权力和( )两个方面。

控制是一种动态的、适时的信息( )过程。

实行民主管理应具备哪些条件?该工段具备这些条件吗?

在一个领导班子里，帅才应该多一些，以提高领导班子的整体领导能力。( )

按照组织系统划分，沟通方式分为( )。

管理人员在事故发生之前就采取有效的预防措施，防患于未然，这样的控制活动，是控制的最高境界，即( )。

沟通的目的是( )。

沟通过程中有了反馈，表明信息接受者收到并完全理解了信息发出者的信息。( )

下列选项， ( )属于没有确定的实物单位而只以一定的金额予以表示的控制标准类型。

人们只记忆经过自己的选择愿意记忆的信息，这种认知过程产生的沟通障碍是由于个体障碍中的( )原因造成的。

合理化建议是职工参与管理的一种形式，据美国一家公司估计，生产率的提 高有20%得益于工人提出的建议，其余80%来自技术的进步。管理人员应该把主要精力放在那20%上。 ( )

按照沟通方式不同，沟通可以划分为( )等类型。

控制工作只是上级主管人员或主要是中层主管人员的职责。 ( )

通过沟通的含义可以看出沟通最关键的环节是( )。

领导者基于职位的权力在其权力构成中居主导地位，主要包括( )。

强化理论中的强化类型有( )。

当领导者面对一个非处理不可的事情时，不直接处理，而是先搁一搁，去处理其他问题。这种调适人际关系的方法就是( )。

产品质量是工作质量的体现，也是工作质量的基础和保证。 ( )

( )的最大的优点在于它持久、有形、可以核实。

在组织管理中，冲突是不可避免的，管理者需要运用管理技巧有效地解决冲突。千万不能激发冲突。 ( )

为了保证对组织工作进行有效的控制，管理者应遵循以下基本原则( )。

企业中应当承担控制职责的人员包括( )。

一般来说，高层管理人员主要从事例外性的、非程序性和重大的程序性控制活动，而中层和基层管理人员集中从事例行的、程序性的控制活动。 ( )

根据强化理论，职工努力工作是为了避免不希望得到的结果，这就是( )。

( )控制能够反映企业的资金周转情况，进而使管理者了解企业的经营管理水平。

基层管理者常用的控制方法是( )。

领导效率的高低取决于领导者个体素质的高低。 ( )

领导者在领导过程中需要具备多种能力，它们是：( )。